EnglishPor Lic. Nellie Torres de Carella|mayo 6th, 2020|
Las consecuencias pueden ser graves La pandemia y el consecuente cierre de escuelas y cese de servicios terapéuticos, ha afectado seriamente la población vulnerable de los niños de educación especial. Dentro de este grupo, hay estudiantes con el diagnóstico de apraxia del habla infantil (AHI), que han quedado desprovistos de los servicios. Si estos niños
Por institutofonemi|mayo 4th, 2020|
Niños de Educación Especial Como es de conocimiento público, en Puerto Rico la cuarentena por la pandemia ha dejado desprovistos de terapias a miles de estudiantes de educación especial, quienes podrían no recibir servicios por el resto del semestre o hasta agosto si el coronavirus continúa como una amenaza, como se anticipa. El cierre de
Por institutofonemi|marzo 24th, 2020|
El estudiante de educación especial aprende de forma diferente y, de igual forma, requiere estrategias diferentes para lograrlo. La cancelación de clases por la pandemia causada por el coronavirus ha llevado a las escuelas de educación regular privada y pública a utilizar la tecnología para brindar sus servicios educativos mediante teleconferencia y módulos. Los módulos
Por institutofonemi|septiembre 11th, 2019|
¿Tiene tu niño un “problema de conducta”? Los referidos de niños por problemas de conducta son comunes. El mal comportamiento del menor se considera, frecuentemente, como producto de la falta de disciplina en el hogar. Si tu niño se cubre los oídos y grita ante ciertos ruidos, muerde todo, se mantiene en constante movimiento, le
Por institutofonemi|agosto 1st, 2019|
Está comenzando un nuevo año escolar, lleno de entusiasmo y de anticipación de éxito por parte de los padres con respecto a sus hijos. Sin embargo, al final del mismo habrá padres preocupados por las dificultades evidenciadas por sus hijos, y otros se sentirán angustiados por tener que lidiar con un fracaso escolar. El fracaso
Por institutofonemi|julio 3rd, 2019|
Para el próximo año escolar muchos estudiantes pasarán por la experiencia de comenzar en una escuela diferente a la del año anterior. Si a los adultos nos cuesta ajustarnos a un cambio de trabajo, la situación es mucho más compleja para los niños. A algunos niños les cuesta ese tipo de cambios y pueden manifestar
Por institutofonemi|mayo 30th, 2019|
Toda familia anhela los meses de verano para descansar del ajetreo del año escolar, esto es más agudo en los padres de niños de educación especial, los cuales luego de salir de la escuela deben tomar una variedad de terapias dirigidas a desarrollar las destrezas en las cuales presentan dificultad. Muchos de ellos toman terapias
Por institutofonemi|abril 21st, 2019|
Apenas hablan a los 2 años, más bien hablan de manera ininteligible y solo sus padres entienden. A los 5 años puede ser que estén hablando palabras que se entiendan, pero si intentan decir oraciones, como para narrar un suceso, no se les entiende. Usan gestos para ayudarse, pero pueden ser víctimas de acoso o
