About institutofonemi

La autora es patóloga del habla y lenguaje y directora del Instituto Fonemi de Puerto Rico. El Instituto Fonemi de Puerto Rico es una institución terapéutico-educativa que utiliza los programas modalidades y técnicas de terapia más efectivas, como la terapia sensorial auditiva Tomatis, el programa Lindamood Bell, la terapia oral-motor, la terapia para apraxia del habla infantil y la de narrativa, para ayudar a niños y jóvenes con diversos desórdenes de desarrollo o diagnósticos a superar muchas de sus dificultades. Ha desarrollado un programa integrado e intensivo para niños con autismo, problemas de lectura y escritura, apraxia del habla infantil y para prescolares con implante coclear.

Educación especial: el regreso a clases promete ser caótico

By |enero 26th, 2021|

Educación especial Tanto el gobierno federal como el de Puerto Rico han anunciado que están preparándose para que las escuelas puedan abrir, tan pronto como en marzo, y puedan retomarse las clases en modalidad presencial. Ante esta noticia, ya sea que ocurra en marzo o en agosto, los maestros estarán ante una realidad que podría

Educación virtual exitosa para niños con trastorno de atención: guía para padres y maestros

By |septiembre 8th, 2020|

La nueva realidad causada por la pandemia ocasionada por el Covid-19 ha ocasionado que nuestros niños estén recibiendo la educación en modalidad virtual durante este año escolar. Para los niños neurotípicos, o de educación regular, la educación a distancia es un reto por lo desconocido, pero con ciertas modificaciones a la estructura en el hogar,

Consecuencias de no recibir sus terapias virtuales durante la pandemia

By |mayo 4th, 2020|

Niños de Educación Especial Como es de conocimiento público, en Puerto Rico la cuarentena por la pandemia ha dejado desprovistos de terapias a miles de estudiantes de educación especial, quienes podrían no recibir servicios por el resto del semestre o hasta agosto si el coronavirus continúa como una amenaza, como se anticipa. El cierre de

Educación Especial y terapias por teleconferencia: la nueva realidad en tiempos de pandemia

By |marzo 24th, 2020|

El estudiante de educación especial aprende de forma diferente y, de igual forma, requiere estrategias diferentes para lograrlo. La cancelación de clases por la pandemia causada por el coronavirus ha llevado a las escuelas de educación regular privada y pública a utilizar la tecnología para brindar sus servicios educativos mediante teleconferencia y módulos. Los módulos

Trastorno sensorial (TPS): niños con problemas de conducta

By |septiembre 11th, 2019|

¿Tiene tu niño un “problema de conducta”? Los referidos de niños por problemas de conducta son comunes. El mal comportamiento del menor se considera, frecuentemente, como producto de la falta de disciplina en el hogar. Si tu niño se cubre los oídos y grita ante ciertos ruidos, muerde todo, se mantiene en constante movimiento, le

Cómo preparar a los niños que comenzarán en una nueva escuela en agosto

By |julio 3rd, 2019|

Para el próximo año escolar muchos estudiantes pasarán por la experiencia de comenzar en una escuela diferente a la del año anterior. Si a los adultos nos cuesta ajustarnos a un cambio de trabajo, la situación es mucho más compleja para los niños. A algunos niños les cuesta ese tipo de cambios y pueden manifestar

Riesgos de un verano libre de terapias para los niños de educación especial

By |mayo 30th, 2019|

Toda familia anhela los meses de verano para descansar del ajetreo del año escolar, esto es más agudo en los padres de niños de educación especial, los cuales luego de salir de la escuela deben tomar una variedad de terapias dirigidas a desarrollar las destrezas en las cuales presentan dificultad. Muchos de ellos toman terapias